5月19日，2018年国家级实验教学示范中心联席会电子学科组工作会在大连泰达美爵酒店隆重召开。本次会议由国家级实验教学示范中心联席会电子学科组和大连理工大学（简称“大工”）共同主办，大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心，电工电子国家级虚拟仿真教学中心承办。

大会现场300余人济济一堂

出席本次会议的有大连理工大学校领导：朱泓教授，国家级实验教学示范中心联席会电子学科组组长东南大学胡仁杰教授，以及大工教务处、国资处和电工电子实验中心有关领导。会议开幕式由金明录教授主持，朱泓校长发表了热情洋溢的讲话。充分肯定了实验教学示范中心在人才培养过程中发挥的举足轻重的作用，特别在当前“新工科”背景下电子学科组召开一次全国性工作会议显得尤为及时和重要；来自浙江大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、华中科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、天津大学、东南大学等数十所高校的国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真中心负责人和部分省级示范中心代表、校企协同育人厂商代表共计300余人济济一堂，共谋新形势下实验教学示范中心和虚拟仿真教学中心的建设大计。

胡仁杰教授对工作组近期工作做报告

会上，学科组组长胡仁杰教授对工作组近期开展的工作做了总结，并代表工作组对大连理工大学电工电子实验中心组织此次会议表示感谢。随后，北京交通大学陈后金教授做了“新工科背景下的电工电子实验教学探索”的特邀报告。接着，与会代表围绕“新工科建设” 、“虚拟仿真”、“创新创业教育”等热点问题进行了一系列报告，哈尔滨工业大学吴建强教授的题目是“基于成果导向教育思想的三位一体电子学实验课程新模式的构建与实践”；桂林电子科技大学郭庆教授的题目是“互联网+实验教学模式改革的探索”；大连理工大学王开宇副教授的题目是“面向工程教育的电工电子国家级虚拟仿真实验教学中心多自由度创新实践建设”；湖南理工学院童耀南副教授的题目是“以自制教学仪器设备推动工程应用型人才培养模式改革”；电子科技大学贾利军教授的题目是“一条龙架构下的电子信息材料与器件国家级实验实验教学中心建设”；北京大学郝永胜教授的题目是“高校虚拟仿真项目建设与信息类创新性人才培养”；电子科技大学彭真明教授的题目是“光电成像与视觉感知虚拟仿真实验项目建设与实践”，南京大学庄建军副教授的题目是“智能微电网系统虚拟仿真实验项目建设”，国防科技大学程江华副教授的题目是“以示范中心建设为契机，进一步提高研究生创新实践能力”。 部分厂商代表也做了发言和交流。

陈后金教授报告

吴建强教授报告

郭庆教授报告

王开宇 副教授报告

大会报告结束后，全体代表饶有兴致地观摩了大工电工电子国家级实验教学示范中心，中心主任王开宇副教授带领全国同行一一参观了大工的电类基础实验室、创新实验室、各校企联合实验室、协同育人中心，并介绍了大工在实验室建设、实验教学改革、电子设计竞赛和大学生创新创业方面的举措和成效，代表们对中心近年来在实验室环境建设和人才培养工作方面日新月异的变化予以高度赞扬。

参观大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心

本次会议亮点颇多，在大会的第二天，教育部在线教育研究中心智慧教学平台雨课堂（Rain Classroom）联合北京时代行云科技（X-Cloud）共同结合“教育部产学合作协同育人师资培训项目”为与会教师提供了全天的免费“雨课堂X雷实验互联网+智慧教学与实验师资动手培训”。雨课堂联合创始人吕秋亮以及雷实验联合创始人宫晨出席了培训活动并做报告。

雨课堂联合创始人吕秋亮先生做主题演讲

雷实验联合创始人宫晨先生做主题演讲

本次产学合作师资培训活动作为国家级示范中心联席会的一部分，是为了深入贯彻国家教育信息化“十三五”规划精神，深化落实党中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中的相关要求，加强高等学校教师队伍建设，帮助教师开展智慧教学实践，推动互联网+“新工科”时代高校课程建设和改革创新。

雨课堂X雷实验“新工科”电工电子智慧实验师资动手培训班

会议和师资培训同期，雨课堂全球战略合作伙伴北京时代行云科技还发布了X-Cloud全新智慧实验软件平台“雷实验2.1”以及全新硬件平台A+D Lab PLUS 。“雷实验”是全球第一个基于“雨课堂”的智慧实验解决方案，将互联网、微信、PC与智慧实验硬件无缝结合，提供全过程的互联网智慧实验教学体验， A+D Lab 智慧实验硬件系列产品作为第三代电类实验仪器平台，有别于第一代的传统实验箱和实验台、以及第二代的虚拟仪器，通过将“微信”、ppt、实验硬件无缝衔接、充分提升师生互动、全过程闭环管理、互联网大数据分析、有效打通课堂+实验室内与实验室外、丰富实验场景与时空、真正做到“以学生为中心”随时随地开展实验。

X-Cloud 智慧实验平台雷实验 “A+D Lab”以及全新“A+D Lab Plus”

详情访问x-cloud.cc/moe

本次会议规模空前，是对大工实验教学改革和实验室建设的一次检验、推广和辐射，必将对今后大工的实验教学、实验室建设和人才培养产生积极而深远的影响，大会为各示范中心代表提供了一个最佳的学习、交流和展示平台，对推动各个国家级实验示范中心的“新时代”建设必将起到指导和推进作用。