大学计划不分贵贱，一视同仁

Xilinx的大学计划涉及很多方面，在与一些职业教育机构、高职、中专院校合作上，Xilinx已经走到了前面。Xilinx大学计划大中华区经理谢凯年博士表示：“首先这件事情是对的。以前FPGA是一个高不可攀的技术，但是随着工具的发展，使得不用特别精专的人都能做出很好的东西。今年我们赞助了全国职业院校技能大赛，用的是Spartan-6。对我而言，大学计划不分级别，只有一件事，就是要提高学生的工程实践能力，要开放思维，在大赛中不管你是职业院校还是本科、硕士、博士，我都一视同仁，提高工程实践能力是我们的宗旨。我们会因材施教，因人而异，例如，针对211、958的院校，我们会支持他们做自主创新的CPU设计，针对职业院校，我们会鼓励他们完成工程实践项目。”

学术界与产业界的良性循环促进培养卓越工程师

Xilinx与北京工业大学合作申请的教育部卓越工程师人才培养创新基地已经批下来，将用来给全国各个学校示范如何培养卓越工程师。谢凯年博士介绍：“卓越工程师计划最缺的就是案例，让他们去解剖、分析。Xilinx的一个合作伙伴很擅长做案例，他们会把很多实际项目中的关键点抽象成案例，推广到各个学校，北京工业大学也是这些案例的主要推广点。通过把业界经验变成案例再注入到教育中，能帮老师解决很多问题。产业界向教育界提供经验流和最新的需求流，学术界向产业界提供人才和知识流，形成了良性循环。这样出来的学生，不说是卓越工程师，我100%保证是个很好的工程师。”

联合实验室按需分配

联合实验室是大学计划不可缺少一部分，Xilinx目前在中国大陆有156个联合实验室。谢凯年表示：“联合实验室没有计划一定要达到什么数量。我觉得一旦有了数量指标的话，就容易偏离初衷，不能为了凑一个整数，非要弄一个联合实验室。我们今后的主要方向是相关专业的学生能人手一块实用且性能适中的板子，每个人都能拿回宿舍用，而不是说要建多少联合实验室，实现多少销售额。”

以项目和论文多少看谁主沉浮

高校老师采用Xilinx芯片做项目的比例也很高，简单的判断就是看这个老师是否购买了芯片，一旦买了芯片就是这个项目成功了。谢博士告诉记者：“高校老师向Xilinx买芯片的比例是很高的。从全世界发表论文情况来看，我们做过统计，每年现场可编程技术会议的100多篇文章中，用Xilinx芯片做项目的论文大概有60多篇。由此可见，在项目方面我们有压倒性的优势，而且已经轻车熟路了。”